Notre fédération propose aujourd'hui un parcours en
quatres étapes. Tous les animateurs, quelle que soit la
branche qu'ils animent pour le moment, mettent en
oeuvre les septs notions fondamentales de la méthode
scoute. Ensemble, nous avons donc douze ans pour agir
dans le cadre de notre projet d'un certain type
d'Homme. Le conseil d'unité est un lieu par excellence
pour mettre au point ce parcours cohérent et progressif.

Les propositions pédagogiques des branches proposent
des outils adaptés pour répondre aux capacités natu-
relles et aux besoins spécifiques de chaque âge.

Le coffre à trésors des Baladins est une réponse à la
nécessité chez les enfants de 6 à 8 ans de voir et de tou-
cher les choses pour qu'elles existent. Les outils pro-

posés chez les Pionniers sont eux particulièrement sen-
sibles au grand besoin de réflexion et d'idéal des jeunes
de cet âge.

De nombreux outils accompagnent les scouts d'un bout
à l'autre de leur parcours. Mais la manière de les propo-
ser ou de les animer évolue : un atelier ou un conseil n'a
pas la même couleur selon l'âge ! La grande force éduca-
tive du scoutisme réside sans nul doute dans le fait de
prendre du temps pour construire chaque personnalité,
au sein d'un parcours à la fois cohérent et progressif.

Pour mettre en oeuvre le projet éducatif scout de
manière progressive, l'animateur de chaque branche
met davantage l'accent sur l'un ou l'autre élément.
C'est ce qu'on pourrait appeler une "pointe" éducative.