L'éducation par l'action

C'est en faisant les choses, en les vivant réellement qu'un
jeune apprend. Ces diverses actions sont très souvent
construites avec lui, en fonction de ses aspirations et de
ses capacités.

La vie en petit groupe

La vie fréquente dans un groupe composé de quelques
pairs est idéale pour apprendre à cohabiter et à construire
ensemble. Chacun y trouve un espace à taille humaine
pour apprendre à devenir responsable et solidaire.

La découverte personnelle

Chaque scout est invité à faire des découvertes personnelles
dans les différents domaines possibles de son
développement. Le scoutisme vise une éducation de
toute la personne. Il cherche aussi à ce que chacun soit
conscient de ses propres découvertes.

L'éducation et l'engagement aux
valeurs de la Loi scoute

Chaque scout est amené progressivement à découvrir
différentes valeurs, rassemblées dans le texte de la Loi.

Il est invité à y adhérer explicitement et à poser des actes
cohérents avec ces idées. La Loi scoute est sans doute
l'élément le plus puissant de la proposition éducative; le
plus exigeant ausi, peut-être.

L'utilisation d'éléments et de cadres
symboliques

Un vaste ensemble de paroles, de gestes, de signes et de
rites peuvent aider à favoriser le sentiment d'appartenance
du jeune à un groupe. Ils offrent aussi un support
imagé pour différents messages éducatifs.

La vie dans la nature, cadre privilégié

Baden-Powell a choisi la nature comme terrain d'aventures
privilégié du scoutisme. Elle offre défis, moments difficiles ou
exaltants, mais aussi calme et réflexion. Le scout apprend
à l'apprécier et à développer des comportements
responsables envers l'environnement.

La relation avec l'animateur, teintée de
confiance et d'écoute

L'animateur est un modèle pour le scout. Chaque membre
du staff veille à offrir aux scouts écoute, confiance
et repères pour grandir.